🏫 Skole og barnehage – behov for tilrettelegging
Hvordan sikre at barnet ditt får den støtten det trenger for å trives og utvikle seg
Alle barn lærer og utvikler seg i forskjellig tempo. Noen barn trenger ekstra støtte, struktur eller fleksibilitet for å mestre hverdagen i skole eller barnehage. Tilrettelegging handler ikke om spesialbehandling – det handler om rettferdighet i praksis: å gi hvert barn det det faktisk trenger for å kunne delta og lære.
For foreldre kan det være utfordrende å vite:
- Hva har barnet rett på?
- Hvem bestemmer hva som skal tilrettelegges?
- Hvordan samarbeider vi best med lærere og pedagoger?
I dette innlegget får du en praktisk og emosjonell veiviser for hvordan du kan forstå, søke og følge opp tilrettelegging – både i barnehage og skole.
🧠 Hva betyr “tilrettelegging” i praksis?
Tilrettelegging kan handle om:
- Fysiske behov (sittestilling, hvilerom, hjelpemidler)
- Kognitive behov (oppdelte oppgaver, visuell støtte, ekstra tid)
- Sosiale behov (trygge relasjoner, små grupper)
- Emosjonelle behov (struktur, forutsigbarhet, trygge voksne)
👉 Målet er inkludering, ikke særbehandling. Barnet skal oppleve mestring og tilhørighet – på egne premisser.
🧭 Hvordan vet du at barnet ditt trenger tilrettelegging?
Typiske tegn:
- Barnet trekker seg unna eller blir urolig i undervisning
- Ofte frustrert, lei seg eller sliten etter skoledagen
- Henger etter faglig eller sosialt
- Utfordringer med overganger eller regler
- Lærere uttrykker bekymring, eller du merker at “noe skurrer”
💡 Stol på magefølelsen – du kjenner barnet best.
📋 Hva har barnet ditt rett på?
I Norge har alle barn rett til likeverdig opplæring og barnehagetilbud, tilpasset sine forutsetninger. Dette innebærer:
📚 I skolen:
- Tilpasset opplæring
- Mulighet for spesialundervisning (hvis nødvendig)
- Individuell opplæringsplan (IOP) ved vedtak
👶 I barnehagen:
- Tilrettelegging ut fra barnets behov
- Tett oppfølging fra pedagogisk leder
- Eventuell støtte fra spesialpedagog eller PP-tjeneste
Alt skal skje i samarbeid med foreldre.
🗣️ Hvordan ta opp behovet?
Start en åpen og vennlig dialog med kontaktlærer, pedagogisk leder eller barnehagestyrer. Si for eksempel:
“Vi har lagt merke til at [barnets navn] strever med X. Vi lurer på om det er mulig å se nærmere på tilrettelegging.”
👉 Du trenger ikke en diagnose for å be om hjelp. Det holder å beskrive barnets hverdag.
🧩 Konkrete former for tilrettelegging
Eksempler i barnehagen:
- Fast voksenkontakt i overgangssituasjoner
- Små grupper ved høyt støynivå
- Ekstra støtte ved påkledning, måltider eller lek
Eksempler i skolen:
- Bruk av hjelpemidler (lydbøker, skriveredskap)
- Kortere arbeidsøkter og flere pauser
- Forhåndsvisning av timeplan og aktiviteter
- Individuell veiledning i sosiale situasjoner
👉 Tilrettelegging handler om å fjerne hindre, ikke senke forventninger.
🤝 Samarbeid er nøkkelen
Gode relasjoner mellom hjem og skole/barnehage gir bedre tilpasninger.
Tips for samarbeid:
- Vær konkret om hva barnet strever med
- Del det som fungerer hjemme
- Etterspør tiltak skriftlig
- Følg opp jevnlig (møter, mail, meldingsbøker)
- Still spørsmål: Hva ser dere? Hva har dere prøvd?
💡 God kommunikasjon gjør det lettere å bygge en trygg ramme rundt barnet.
🧠 Hva med PPT og spesialpedagog?
- PP-tjenesten (Pedagogisk-psykologisk tjeneste) kan observere og veilede
- De lager sakkyndig vurdering hvis spesialundervisning vurderes
- I barnehage kan spesialpedagog bistå med målrettede tiltak
- Det er gratis, og foreldres samtykke kreves
👉 Det handler ikke om “å få en diagnose”, men om å skreddersy støtten.
📌 SEO-nøkkelord inkludert:
- tilrettelegging i barnehagen
- tilrettelegging i skolen
- tilpasset opplæring
- samarbeid med PPT
- behov for spesialundervisning
- foreldre og barnehage
- hjelp til barn med utfordringer
- individuell opplæringsplan
👉 Vil du ha flere råd om skole, læring og støtte for barn med ulike behov?
Besøk oss på 🌐 https://ParentDo.com
🧡 Enda flere tips for godt foreldreskap finner du på nettsiden vår ParentDo.com – din pålitelige kilde til sunn og trygg barneoppdragelse.
